Aquí te daremos a conocer algunas actividades para que puedas realizar con tu hijo de acuerdo a las destrezas que posee a esta edad.
Gatear hacia adelante
- Coloque al niño en posición de gateo, acarícielo y muéstrele un objeto que le llame la atención para que lo mire permaneciendo en dicha posición. Aumente el tiempo poco a poco.
- Coloque al niño en posición de gateo y un objeto al alcance de su mano derecha. Para cogerlo, el niño tendrá que levantar la mano y luego volver a la posición inicial para mantener el equilibrio. Haga lo mismo con la mano izquierda.
- Coloque al niño en posición de gateo y sostenga un sonajero al alcance de sus manos; cuando el niño levante una de sus manos para cogerlo, aleje un poco el sonajero y agítelo nuevamente, para forzar al niño a avanzar en esta posición. Si el niño no avanza acérquele el juguete, permítale manipularlo y empiece de nuevo el ejercicio.
- Coloque al niño en posición de gateo y ofrézcale un juguete distante de sus manos para que se esfuerce a alcanzarlo; si se le dificulta, coloque sus manos en la planta de los pies del bebé para que pueda apoyarse e impulsarse.
- Cuando el niño esté gateando coloque un juguete de interés al otro lado de un obstáculo (almohada-bloque), que obligue al niño a pasar sobre él o gatear a su alrededor para alcanzarlo.
Jugar con la voz (balbuceo)
- Aproveche cualquier vocalización que el niño produzca; imítelo varias veces, buscando que el niño la produzca de nuevo. Prémielo cuando lo haga.
- Cuando el niño articule una sílaba (ma-pa) repítala seguidamente para que el niño la imite (balbuceo). Asocie al balbuceo acciones como palmas, golpes, movientos de cabeza, para darle carácter de juego y motivar su prolongación.
- Aumente el número de sílabas utilizadas en el balbuceo para motivar en el niño la repetición de diferentes sonidos. Asegúrese de colocarse de manera que el niño pueda verle claramente la cara y los movimientos de su boca.
- Cuando el niño emita un sonido trate de imitarlo a través de un recipiente (tarro- taza- cubo- cono); si el niño demuestra interés coloque el recipiente en su boca para que él produzca el sonido. Repita la actividad cambiando la entonación de su voz.
- Cante alrededor del niño una ronda utilizando mímica. Repita cualquier vocalización que el niño emita, para motivarlo a repetir nuevamente.
- Coloque un espejo frente al niño, háblele a través del espejo vocalizando claramente y espere su respuesta. Premie cualquier producción de voz y motive su repetición.
- Ofrezca al niño uno a uno y con algunos minutos de intervalo, un cubo, una rueda, una bola, un triángulo, un palo, etc. para que los manipule; vaya nombrando cada uno de ellos mientras le habla al niño y éste manipula el objeto.