Estimulación para niños: La idea es ayudar al niño para que logre entender qué es el espacio y construya una imagen de este concepto en su mente.
Estimulación para niños en el estadio II ( 1 – 4 meses)
- Alce al niño y desplacese con él a diferentes lugares de la casa; explíquele cómo es el recorrido y a dónde llegan.
- Acaricie al niño en diferentes partes del cuerpo y menciónelas. Beselo en la espalda, la cabeza, los brazos y las partes invisibles para él.
- Llene un recipiente con hojas que no utilice y que estén arrugadas, llame la atención del niño sobre el recipiente y cuando lo mire, agítelo para que los papeles salten hacia fuera.
- Coloque un recipiente vacío en el suelo, alce al niño y muestrele al frente un juguete (un muñeco de goma, por ejemplo). Cuando el niño lo esté observando, déjelo caer dentro del recipiente con el fin de que el niño siga el desplazamiento y escuche el sonido que hace al caer el juguete.
- Coloque una pulsera de campanitas pequeñas en la muñeca del niño, para que suenen cuando, por azar, el niño agite los brazos; el niño escuchará el sonido, además de ver y sentir la pulsera alrededor de su brazo, la cual mirará y hará sonar.
Estimulación para niños en el estudio III (4 – 8 meses)
- Coloque 3 objetos llamativos a diferentes distancias del niño y anímelo a que los alcance 1 por 1; el niño vivenciará el «más lejos» y «más cerca».
- Ofrezca al niño 2 recipientes de distinto tamaño, y si no lo hace espontáneamente, enséñele como se introduce 1 en otro.
- Ofrezcale al niño objetos familiares de formas variadas, tales como lápices, peinetas, cucharas, mamaderas, chupetes, pelotas, etc. Dentro de un recipiente; permita que el infante los explore y manipule.
- Presente al niño un carrito u otro juguete que ruede, por una superficie ligeramente inclinada; permítale que observe el desplazamiento o deslizamiento del juguete y anímelo para que el mismo lo ponga en movimiento.
- Ofrescale al niño 2 juguetes o figuras geométricas (por ejemplo círculos o cuadrados) iguales, después de manipularlas, tratará de unirlas, golpearlas y compararlas una con otra.
Estimulación para niños en el IV estadio (8 – 12 meses)
- Siéntese en el suelo frente al niño y ruede hacia él una pelota; anímelo a que se la devuelva, juegue así un rato. Luego ruede la pelota mas allá del alcance del niño y anímelo a que, gateando, la recupere y vuelva al sitio donde usted está para continuar el juego.
- Ponga su mano en forma de puño, con un orificio en el centro; tome un dedo del niño e introdúzcalo, presione un poco su mano y anime al niño para que retire el dedo. Puede ir diciendo palabras como «dentro» y «fuera».
- Coloque varios objetos en el piso o sobre la cama y pídale al niño que los eche dentro de una caja que usted tiene en la mano; celébrele cuando lo haga y anímelo a sacarlos.
- Permita que el niño se desplace por diferentes lugares de la casa. Cuando esté en una habitación, llámelo desde otra para que le busque; cuando lo encuentre, premielo. Nómbrele los distintos sitios en los que se halla.
- Sáquelo a pasear fuera la casa, y nombrele las diferentes cosas que observa.
